当前位置:主页>毛笔书法>毛笔书法百科>

现今学术界公认唯一传世西晋名书法家是谁?

来源:shufaziliao.com  作者:书法资料网  时间:2023-02-01    提示:文中图片可全屏

  国家文物局第二批禁止出国(境)展览文物均为书画作品,首件作品一定是张伯驹先生重金购得并捐献国家的《平复帖》,“在昔欲阻《照夜白图》出国而未能,此则终了宿愿,亦吾生之一大事。”《平复帖》是现存年代最早并真实可信的西晋名家法帖,在中国书法史上占有重要地位。

  《平复帖》是晋代文学家、书法家陆机创作的草隶书法作品,牙色麻纸本墨迹,现收藏于北京故宫博物院。

  《平复帖》共九行、八十四字,是陆机写给一个身体多病、难以痊愈的友人的一个信札,因其中有“恐难平复”字样,故名。

  王珣的《伯远帖》是现今学术界公认唯一传世的东晋名家法书真迹,行笔自然流畅,俊丽秀雅,自然一体,有如天成。

  陆机。

  陆机善书法,其章草作品《平复帖》是中国古代存世最早的名人法书真迹,也是历史上第一件流传有序的法帖墨迹,有“法帖之祖”的美誉,被评为九大“镇国之宝”。

  晚唐的四大书法家?

  欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷。

  1、欧阳询

  欧阳询(557年—641年),字信本,汉族,唐朝潭州临湘(今湖南长沙)人,唐朝著名书法家、官员,楷书四大家之一。

  南梁征南大将军欧阳頠之孙,南陈左卫将军欧阳纥之子,南朝梁太平二年(公元557年)出生于衡州(今湖南衡阳),祖籍潭州临湘(今湖南长沙)。

  欧阳询与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。因其子欧阳通亦通善书法,故其又称“大欧”。

  他与虞世南俱以书法驰名初唐,并称“欧虞”,后人以其书于平正中见险绝,最便于初学者,号为“欧体”。

  代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》,行书有《仲尼梦奠帖》、《行书千字文》。

  对书法有其独到的见解,有书法论著《八诀》、《传授诀》、《用笔论》、《三十六法》。所写《化度寺邑禅师舍利塔铭》,《虞恭公温彦博碑》,《皇甫诞碑 》被称为“唐人楷书第一”。

  2、虞世南

  虞世南(558年——638年7月11日),字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。

  南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。陈朝太子中庶子虞荔之子、隋朝内史侍郎虞世基之弟。

  虞世南生性沉静寡欲,执着且向学。历仕陈、隋二代,官拜秘书郎、起居舍人。隋朝灭亡后,被窦建德任命为黄门侍郎。

  李世民灭窦建德后,引虞世南为秦王府参军、记室参军、弘文馆学士,与房玄龄等共掌文翰,为“十八学士”之一。

  贞观年间,历任著作郎、秘书少监、秘书监等职,先后封永兴县子、永兴县公,故世称“虞永兴、虞秘监”。

  他虽容貌怯懦、弱不胜衣,但性情刚烈,直言敢谏,深得李世民敬重,被称为“德行、忠直、博学、文词、书翰”五绝。

  贞观十二年(638年),虞世南去世,年八十一。获赠礼部尚书,谥号“文懿”,配葬昭陵。贞观十七年(643年),绘像凌烟阁。

  虞世南善书法,与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。日本学界称欧阳询、褚遂良、虞世南为“初唐三大家”。

  其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一,是中国现存最早的类书之一。原有诗文集三十卷,但已散失不全。民国张寿镛辑成《虞秘监集》 四卷。

  3、褚遂良

  褚遂良(596年—658年或659年),字登善,杭州钱塘(今浙江杭州市)人,祖籍阳翟(今河南禹州),唐朝政治家、书法家。

  褚遂良博学多才,精通文史。隋末时追随薛举,为通事舍人。归顺唐朝后,历任谏议大夫、黄门侍郎、中书令,执掌朝政大权。

  贞观二十三年(649年),与长孙无忌同受太宗遗诏辅政,升尚书右仆射,封河南郡公。后出为同州刺史。永徽三年(652年)召回,任吏部尚书,监修国史,旋为尚书右仆射,知政事。

  因坚决反对立武则天为后,被贬为潭州(今长沙)都督。武后掌权后,迁桂州(今桂林)都督,再贬爱州(今越南清化)刺史,卒于任上。天宝六载(747年),配享高宗庙庭。谥号“文忠”。

  褚遂良工于书法,初学虞世南,后取法王羲之,与欧阳询、虞世南、薛稷并称“初唐四大家”,传世墨迹有《孟法师碑》《雁塔圣教序》等。

  4、薛稷

  薛稷(649年—713年),字嗣通,蒲州汾阴(今山西万荣县)人(河东薛氏西支)。唐朝大臣、书画家。

  曾任黄门侍郎、参知机务、太子少保、礼部尚书等职,封晋国公。唐玄宗即位后,太平公主与窦怀贞等人密谋政变。薛稷因知情不报,亦被赐死于狱中,享年六十五岁。

  工书法,师承虞世南,与褚遂良、欧阳询、虞世南并列初唐四大书法家。善绘画,长于人物、佛像、树石、花鸟,尤精于画鹤,能准确生动地表现出鹤的形貌神情。有《信行禅师碑》等少数作品传世。

  扩展资料:

  书法成就:

  1、欧阳询

  欧阳询不仅是一代书法大家,而且是一位书法理论家,他在长期的书法实践中总结出练书习字的八法。

  欧阳询所撰《传授诀》、《用笔论》、《八诀》、《三十六法》等都是他自己学书的经验总结,比较具体地总结了书法用笔、结体、章法等书法形式技巧和美学要求,是中国书法理论的珍贵遗产。

  2、虞世南

  虞世南书法继承二王(王羲之、王献之)传统,外柔内刚,笔致圆融冲和而有遒丽之气。

  虞世南作书不择纸笔,却很注意坐立姿势和运腕方法。他认为,只要姿势正确,手腕轻虚,即使是粗纸,秃笔,信手拈来也能挥洒自如,别出新意。

  其作品在元代就已很稀少,今所见存从帖中之外,有传世书迹刻石楷书有《孔子庙堂碑》、《破邪论》、行书有《汝南公主墓志铭》、《摹兰亭序》等。《唐人摹兰亭序三种》其中之一传为虞世南的墨迹。

  3、褚遂良

  初唐书法家中,以欧阳询、褚遂良二人最具有创新精神,褚遂良最能与时俱进,欧、虞两人书法,保留隋朝书风较多,褚遂良书法则能汲取众家之长,不被前辈们多抑制。

  他的字给人感觉骨肉分量达到均衡,且刚柔并济,清朗秀劲,英俊潇洒,力和美、骨与韵趋于一体,“真正开启‘唐楷’门户,堪称隋唐楷书过度的桥梁”,最终推动了唐代尚法书风的形成。对唐代乃至后世书法的延续和创新提供了借鉴。

  4、薛稷

  稷之书法出自褚氏,虽时有新奇能别成风神,然终因“超石鼠之效能,愧隋珠之掩类”,未能尽脱褚氏规模而独张一军。名列“初唐四家”,实见逊色,其所以附骥欧、虞、褚者,斯盖论书者为求得偶数矣!存世的《信行禅师碑》,越王李贞撰,神龙二年(706)立在长安,是其代表作。

相关文章 阅读

现今学术界公认唯一传世西晋名书法家是谁?
人气:177
栏目: 毛笔书法百科
现今学术界公认唯一传世西晋名书法家是谁?

毛笔书法百科 推荐

王铎书论原文及翻译赏析
人气:344
王铎书论原文及翻译赏析
王铎/论艺摘录 书法贵得古人结构。近观学书者,动效时流。古
卢携《临池诀》隋唐五代书法理论
人气:187
卢携《临池诀》
卢携《临池诀》 吴郡张旭言:自智永禅师过江,楷法随渡。永禅
书法典故《取而代之》
人气:80
书法典故《取而代之》
取而代之 宋代有四大书法家最为有名,即苏、黄、米、蔡四家。
被日本抢走的千年名画,放大10倍后让国人愤怒:千年技艺丢了
人气:63
被日本抢走的千年名画,放大10倍后让国人愤怒:千年技艺丢了
本期导读: 南宋马远的《寒江独钓图》是一幅著名的山水画,原
杜月笙去世,蒋介石竟给他写了这四个字!
人气:147
杜月笙去世,蒋介石竟给他写了这四个字!
1951年8月16日,被称为上海皇帝的杜月笙在香港病逝,终年63岁。
颜之推《论书》南北朝书法理论
人气:204
颜之推《论书》
颜之推《论书》 真草书迹,微须留意。江南谚云:尺椟书疏,千
卫铄《笔阵图》两晋书法理论
人气:108
卫铄《笔阵图》
笔阵图卫 铄 卫铄,别称卫夫人,名铄,字茂漪(公元272349年)
盛熙明《法书考》书论原文及翻译赏析
人气:187
盛熙明《法书考》书论原文及翻译赏析
盛熙明/法书考 虞集序 伏羲始画八卦而文字兴焉,六书之象形,
释智果《心成颂》南北朝书法理论
人气:61
释智果《心成颂》
释智果《心成颂》 回展右肩 头项长者向右展,寧、宣、臺、尚字
虞世南《笔髓论、书旨述》隋唐五代书法理论
人气:193
虞世南《笔髓论、书旨述》
虞世南《笔髓论》 【叙体】 文字经艺之本,王政之始也。仓颉
《宣和书谱》宋代书法理论
人气:155
《宣和书谱》宋代书法理论
《宣和书谱》是宋代内府所藏法书目录。20卷。不著撰者姓名。
何为君子书法?大抵便是这般模样了!
人气:155
何为君子书法?大抵便是这般模样了!
何为君子书法? 大抵便是这般模样了! 众说胡适 ● 钱锺书:统
费瀛《大书长语》书论原文及翻译赏析
人气:178
费瀛《大书长语》书论原文及翻译赏析
费瀛/大书长语 ○正心 杨子云以书为心画,柳诚悬谓心正则笔正
董逌《广川书跋》宋代书法理论
人气:126
董逌《广川书跋》
董逌 广川书跋(节选) 广川书跋卷一 父乙尊彝 李丕绪得古彝铭
唐伯虎至今流传在民间的画?
人气:170
唐伯虎至今流传在民间的画?
唐伯虎的真迹,市面上基本没有,即使有也不会在界内流通的,
黄庭坚《论书》宋代书法理论
人气:146
黄庭坚《论书》
黄庭坚 论书[选自《山谷文集》] 《兰亭叙草》,王右军平生得意
书法典故《书中龙象》
人气:80
书法典故《书中龙象》
书中龙象 典出清人姚元之跋《元赵孟頫书仇锷墓碑铭》语:内府
董其昌《画禅室随笔》书论原文及翻译赏析
人气:665
董其昌《画禅室随笔》书论原文及翻译赏析
董其昌 《画禅室随笔》,四卷,明 董其昌 著,清乾隆三十三年
书法教学可以提高学生的创造能力
人气:157
书法教学可以提高学生的创造能力
创造能力是指学生创造性地发现问题、解决问题的能力,是综合
朱和羹《临池心解》书论原文及翻译赏析
人气:265
朱和羹《临池心解》书论原文及翻译赏析
朱和羹《临池心解》 一 学书须先明源流,次谙法度,次明传习